Воспоминания экзаменаторов

Математика (логика)

Студенту достался вопрос про основные способы умозаключений в пропозициональной логике. Диалог:
— Одной из основных и наиболее распространенных разновидностей условно-категорических умозаключений является...
(ожидаю «modus ponens»)
— является...
(терпеливо жду)
— является...
(я-то еще терплю, а с задних рядов начинают громким шепотом подсказывать; он думает, что расслышал)
— Вспомнил! МОДУСОМ ПО НОСУ!

Философия

— Аргументируйте, почему в тесте вы отметили, что для британской философии XVII-XVIII веков характерен эмпиризм?
— А тут я логически рассудил! (гордо) Ведь Британия была тогда ЭМПЕРИЕЙ!

Химия

Вытягивает студент-химик билет на экзамене, написано – ацетон. Молчит. Профессор не выдерживает:
— Ну это же так просто! Ацетон (формула CH3−(C=O)−CH3) – это диметилкетон, окисляется с разрывом углеводородного скелета, ну и так далее. Вам все понятно?
Студент:
— Да, кроме одного: почему среднее «С» равно нулю?

Математика (геометрия)
Устный экзамен по математике в МГУ.
Абитуриент рассказывает теорему о параллельных:
— Через любую точку, не лежащую на данной прямой, можно провести одну прямую, параллельную данной, если ее проводить ровно...
— ГДЕ ВЫ ЭТО ПРОЧИТАЛИ?
Абитуриент с умным видом достает книжку и показывает нужное место экзаменатору:
«Через любую точку, не лежащую на данной прямой, можно провести РОВНО одну прямую, параллельную данной...»